Acreditamos na aprendizagem significativa, próxima dos interesses da criança e sua realidade. Nessa perspectiva, busca-se a integração nas relações entre professores, alunos e conteúdo, fundamentada nos quatro pilares que norteiam a educação: saber, saber fazer, ser e conviver.
Temos como eixo a linha tradicional e influência do sócio-construtivismo.
Seguimos uma tendência humanista, destacando os valores humanos fundamentais para o bem estar e desenvolvimento de nossos alunos.